Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori konstruktivisme dapat diimplementasikan sebagai pendekatan untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran IPA. Hasil observasi dan video dianalisis secara deskriptif kualitatif. Teknik observasi dan perekaman video dilakukan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran di kelas saat menggunakan bahan ajar elektronik berupa e-book multimedia interaktif. Penelitian dilakukan di salah satu SMP Negeri di kota Yogyakarta. Penelitian ini melibatkan 32 peserta didik SMP, yang mengikuti mata pelajaran IPA pada materi kalor dan perpindahannya, tahun ajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana teori konstruktivisme diimplem-entasikan dalam pembelajaran IPA melalui pemanfaatan bahan ajar elektronik berupa e-book multimedia interaktif.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |